Typology >Enfant

Finalité principale de la démarche du cultivateur Démarche sociale et/ou pédagogique (apprentissage et insertion) Le fait de cultiver offre un cadre d’apprentissage et d’insertion

Jardin d’institution, ferme urbaine, portion de jardin collectif, balcon, Culture sur de petites surfaces proches de l’école ou l’école à la ferme Lien entre cultivateur et produits cultivés Le cultivateur ne consomme pas nécessairement le fruit de son travail Il ne participe pas nécessairement à l’ensemble du cycle de production mais intervient plutôt ponctuellement

Élèves de tout âge avec un enseignant / éducateur et parfois un jardinier professionnel Compétences et formation en AU Les cultivateurs apprenants ne disposent parfois d’aucune compétences en terme de culture et jardinage Les personnes sont accompagnées par d’autres acteurs comme par exemple : un cultivateur professionnel, un éducateur spécialisé, un enseignant, un assistant social, etc.

Edible schoolyard.org